Arteterapia.

La arteterapia y la inteligencia artística son dos conceptos fascinantes que se entrelazan en el mundo del arte y la psicología. La arteterapia es una forma de terapia que utiliza la expresión artística como medio principal de comunicación y exploración emocional. Por otro lado, la inteligencia artística se refiere a la capacidad de una persona para apreciar, comprender y crear obras de arte de diversas formas. 

La arteterapia puede ser increíblemente efectiva porque proporciona un medio alternativo de expresión para aquellos que pueden tener dificultades para comunicarse verbalmente o para aquellos que buscan explorar sus emociones de una manera más profunda y abstracta. A través del arte, las personas pueden externalizar sus pensamientos, sentimientos y experiencias de una manera que va más allá de las palabras. Esto puede ser especialmente útil en el proceso terapéutico, ya que permite a los individuos explorar y procesar emociones difíciles de una manera segura y creativa. 

Por otro lado, la inteligencia artística es una capacidad que trasciende el ámbito de la terapia. Aquellos que poseen una alta inteligencia artística pueden percibir y apreciar la belleza en diversas formas de arte, así como tener la habilidad de crear obras significativas por sí mismos. Esta capacidad no solo implica habilidades técnicas, sino también una comprensión profunda de los significados y emociones que subyacen en el arte.

en lienzo y código,

el alma del pensamiento

arte inteligente.

Texto de entrada: Lola del Baño Rubio.

Haiku: Paola González Mate.

 Fotografía:

La fotografía muestra una instalación de arte contemporáneo en una galería, donde se combinan elementos visuales con tecnología avanzada. En el centro de la instalación, hay una escultura abstracta iluminada por luces LED que cambian de color según el sonido ambiente. Alrededor, hay pantallas digitales que muestran imágenes generadas por inteligencia artificial, creando un paisaje visual dinámico e interactivo.

Reflexión:

En el cruce entre arte e inteligencia, nacen mundos nuevos. La creatividad humana se fusiona con el poder del pensamiento artificial, dando vida a formas y colores que desafían la imaginación. En esta sinfonía de luz y código, la mente humana y la máquina bailan juntas, creando un universo de posibilidades infinitas.

Haiku:

Luz y código danzan,
crean mundos nuevos,
Arte e inteligencia.

Alejandro Peñalver Pérez.

Desarrollo de la IA en el campo de la Psicología.

El desarrollo de la inteligencia artificial en psicología ha revolucionado la forma en que comprendemos y abordamos la salud mental. La IA permite un análisis más profundo de datos, facilita el diagnóstico temprano de trastornos mentales, ofrece terapia virtual personalizada y contribuye a la investigación en psicología al identificar patrones y tendencias. Estas aplicaciones mejoran el acceso a la atención médica y promueven tratamientos más efectivos y personalizados.

1.-Ventajas del desarrollo de la IA en la psicología: El desarrollo de la inteligencia artificial en relación a la psicología tiene varias ventajas interesantes. Por ejemplo, la IA puede ayudar a agilizar y mejorar el diagnóstico de trastornos mentales al analizar grandes cantidades de datos y patrones, lo que puede llevar a tratamientos más efectivos y personalizados. También puede ser útil en la terapia virtual, proporcionando apoyo y seguimiento a los pacientes entre sesiones con profesionales. Además, la IA puede contribuir a la investigación en psicología al analizar datos de manera más eficiente y descubrir nuevas tendencias correlaciones.

2.-Desventajas del desarrollo de la IA en la psicología: El desarrollo de la inteligencia artificial en relación a la psicología también tiene desventajas que es importante considerar. Por ejemplo, la dependencia excesiva de la IA podría disminuir la interacción humana, lo que es crucial en el campo de la psicología. Además, la privacidad y confidencialidad de los datos de los pacientes pueden estar en riesgo si no se manejan adecuadamente. También existe el riesgo de sesgos en los algoritmos utilizados en psicología, lo que podría afectar negativamente a ciertos grupos de personas.

3.-Cómo podemos utilizar la IA para resolver los problemas de la psicología:La inteligencia artificial puede ser utilizada para resolver problemas psicológicos de diversas maneras. Por ejemplo, en el diagnóstico, la IA puede analizar grandes conjuntos de datos para identificar patrones y tendencias que podrían indicar la presencia de trastornos mentales. Esto puede conducir a diagnósticos más precisos y tempranos, facilitando un tratamiento oportuno.

Además, la IA puede ser empleada en terapia virtual, proporcionando apoyo continuo a los pacientes a través de chatbots o aplicaciones que ofrecen consejería y seguimiento personalizado. Esto mejora el acceso a la atención médica y brinda apoyo adicional entre sesiones con profesionales.

En investigación, la IA puede analizar grandes cantidades de datos para identificar correlaciones y tendencias que podrían no ser evidentes para los investigadores humanos. Esto contribuye al avance del conocimiento en psicología y puede conducir al descubrimiento de nuevas estrategias de tratamiento.

En resumen, la IA puede ayudar a resolver problemas psicológicos al mejorar el diagnóstico, proporcionar terapia virtual personalizada y contribuir a la investigación en el campo de la psicología.

En conclusión, el desarrollo de la inteligencia artificial en relación a la psicología presenta tanto ventajas como desventajas significativas. La IA ha revolucionado la forma en que comprendemos y abordamos la salud mental, facilitando el diagnóstico temprano de trastornos mentales, ofreciendo terapia virtual personalizada y contribuyendo a la investigación en psicología. Sin embargo, es crucial abordar las preocupaciones sobre la dependencia excesiva de la IA, la privacidad de los datos de los pacientes y el riesgo de sesgos en los algoritmos utilizados. En última instancia, la integración ética y cuidadosa de la IA en el ámbito de la psicología tiene el potencial de mejorar el acceso a la atención médica y promover tratamientos más efectivos y personalizados.

4. -¿ Cómo me puede ayudar la AI siendo psicólogo?

1. Análisis de Datos: La IA puede analizar grandes conjuntos de datos de manera eficiente y rápida. Esto puede ser útil para identificar patrones en el comportamiento humano, tendencias en la salud mental de la población, o incluso para predecir ciertos trastornos basados en ciertos factores.

2. Diagnóstico y Evaluación: Mediante el uso de algoritmos avanzados, la IA puede ayudar en el diagnóstico y evaluación de trastornos mentales. Por ejemplo, puede analizar el lenguaje utilizado por un paciente en sesiones de terapia o en redes sociales para detectar signos de depresión, ansiedad u otros trastornos.

3. Terapia Asistida por Computadora: Existen programas de IA diseñados para brindar apoyo terapéutico a personas con trastornos mentales. Estos programas pueden ofrecer técnicas de relajación, ejercicios de atención plena o incluso terapia cognitivo-conductual guiada.

4. Personalización de Tratamientos: La IA puede ayudar a los psicólogos a personalizar los tratamientos para cada paciente. Al analizar datos específicos de cada individuo, como su historial clínico, preferencias personales y progreso terapéutico, la IA puede sugerir intervenciones más efectivas y adaptadas a las necesidades de cada persona.

5. Investigación: La IA puede acelerar el proceso de investigación en psicología al analizar grandes cantidades de literatura científica, identificar tendencias emergentes y sugerir nuevas áreas de estudio.

Sin embargo, es importante recordar que la IA no reemplaza la experiencia y el juicio clínico de un psicólogo. En cambio, puede complementar y mejorar la práctica clínica al proporcionar herramientas y conocimientos adicionales. Es crucial que los psicólogos utilicen la IA de manera ética y responsable, manteniendo siempre el bienestar y la privacidad de los pacientes como prioridad.

5.- ¿Cómo la inteligencia artificial afecta la percepción de la inteligencia, la interacción social, la toma de decisiones y ética?

• Percepción de la inteligencia: la presencia de IA avanzada puede influir en cómo percibimos la inteligencia. Por ejemplo, los asistentes virtuales como Siri, Alexa o Google Assistant pueden parecer inteligentes debido a su capacidad para responder preguntas, llevar a cabo tareas y adaptarse a las preferencias del usuario. Esta interacción puede llevar a que algunas personas atribuyan cualidades humanas a estas IA, como la capacidad de comprensión y empatía, aunque en realidad funcionan mediante algoritmos y no tienen conciencia ni emociones.

• Interacción social: también puede influir en nuestras interacciones sociales. En las redes sociales, los algoritmos de recomendación pueden filtrar y personalizar el contenido que vemos, lo que puede afectar la forma en que nos relacionamos con los demás y la diversidad de perspectivas que encontramos. Además, la presencia de robots sociales en entornos como la atención al cliente o la educación puede cambiar la dinámica de las interacciones humanas, ya que las personas pueden interactuar y desarrollar relaciones con estas entidades no humanas.

• Toma de decisiones: puede influir en la toma de decisiones al proporcionar análisis de datos más precisos y rápidos. Esto puede ayudar en áreas como la atención médica, las finanzas y la logística. Sin embargo, también plantea preocupaciones sobre la transparencia y la equidad de los algoritmos utilizados para tomar decisiones importantes que afectan a las personas.

• Ética: plantea una serie de cuestiones éticas, incluida la privacidad de los datos, el sesgo algorítmico, la responsabilidad y el impacto en el empleo. Por ejemplo, ¿es ético utilizar datos personales para entrenar algoritmos de IA sin el consentimiento informado de los individuos?

En general, la IA está transformando fundamentalmente la forma en que percibimos y nos relacionamos con la inteligencia, interactuamos socialmente, tomamos decisiones y abordamos cuestiones éticas. Es crucial abordar estos cambios de manera reflexiva y ética para garantizar que la IA beneficie a la sociedad en su conjunto.

Inteligencia Emocional (2). Diseñar ciudades emocionalmente sanas.

Dada la importancia de la inteligencia emotiva, observamos que una de las maneras de fomentar esta habilidad, podría ser mejorar los parques públicos. Tras visitar varios parques en nuestra ciudad, notamos que la mayoría se encontraban en condiciones pésimas, tanto en términos de higiene como de disponibilidad de elementos de juego. Muchos de ellos apenas contaban con un tobogán o unos columpios. Por lo que muchas familias dejaron de utilizar estas instalaciones, llevando a que muchas de ellas desaparecieran por el poco uso y, hoy en día, esas zonas están desaprovechadas.

A raíz de esto, llegamos a la conclusión de que la mayoría de estos parques necesitan reformas, o incluso, la creación de nuevos espacios. Los parques son lugares donde se reúnen numerosos niños, y son entornos ideales para el desarrollo y mejora de habilidades sociales, lo que influye positivamente en su inteligencia emocional. Además, en estos espacios, los niños aprenderán a empatizar, respetar y cuidar las instalaciones. Sugerencias para enriquecer esta propuesta:

1. Diseño inclusivo y variado: Se recomienda asegurar que los parques cuenten con diversidad de juegos y áreas de recreación que fomenten la interacción social, la imaginación y la creatividad. También, es esencial considerar la accesibilidad para niños con discapacidades, garantizando así la inclusión de todos los niños en el disfrute del espacio.

2. Programación continua: Se propone implementar un programa regular de actividades que estimulen el desarrollo emocional y social de los niños. Esto podría abarcar talleres de arte, música, teatro y juegos cooperativos, entre otros.

3. Educación ambiental: Los eventos de cuentacuentos y otras actividades relacionadas con el medio ambiente constituyen una excelente oportunidad para concienciar a los niños sobre la importancia de cuidar su entorno. Temas como la conservación de la naturaleza, el reciclaje y la sostenibilidad pueden ser abordados de manera efectiva durante estas actividades.

4. Participación comunitaria: Involucrar a la comunidad en el proceso de diseño, mantenimiento y programación de los parques puede incrementar el sentido de pertenencia y responsabilidad hacia estos espacios.

5. 
   Alianzas con organizaciones: La colaboración con ONGs y otras entidades locales puede potenciar el impacto de las iniciativas en los parques. Una posible colaboración sería con ONGs dedicadas al medio ambiente, la educación infantil o el bienestar social. Por ejemplo, una ONG ambiental podría ofrecer talleres sobre la importancia de la conservación de la naturaleza y la protección del entorno, mientras que una organización enfocada en la educación infantil podría proporcionar actividades educativas y lúdicas para los niños. Otra opción sería buscar alianzas con empresas locales que estén interesadas en apoyar iniciativas comunitarias. Estas empresas podrían patrocinar eventos en los parques, proporcionar recursos financieros o materiales, e incluso organizar actividades para los niños, como días de juegos o talleres temáticos.
   

6. Mantenimiento regular y limpieza: Es crucial establecer un plan de mantenimiento sólido para garantizar que los parques estén siempre limpios y seguros. Esto puede implicar la contratación de personal dedicado o la organización de grupos de voluntarios comprometidos con la tarea.

En conclusión, la mejora de los parques públicos y la promoción de actividades que fomenten la inteligencia emocional y el desarrollo social en la niñez representan una inversión valiosa en el bienestar de la comunidad. Con un enfoque integral que aborde aspectos como el diseño, la programación, la participación comunitaria y la educa

Inteligencia Emocional (1).

 INTRODUCCIÓN.

1. ¿Qué es la Inteligencia emocional? La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, comprender y gestionar nuestras propias emociones, así como las de los demás. Esta habilidad nos permite relacionarnos de manera más efectiva, tomar decisiones acertadas y manejar el estrés de forma positiva.

2. Impacto en la sociedad infantil: La inteligencia emocional tiene un impacto significativo en la niñez, ya que les ayuda a desarrollar habilidades sociales, a manejar el estrés y a establecer relaciones saludables. Los niños con altos niveles de inteligencia emocional suelen tener un mejor desempeño académico, son más empáticos y tienen una mayor autoestima. Además, están más preparados para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana. Es fundamental fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional desde la infancia para contribuir a un crecimiento emocional sano.

3. Influencia sobre los niños: Los parques tienen una influencia positiva en el desarrollo de los niños, ya que les brindan la oportunidad de jugar al aire libre, socializar con otros niños y explorar su entorno. Estas experiencias enriquecen su desarrollo físico, emocional y social. El juego al aire libre fomenta la creatividad, la resolución de problemas y la autoexpresión. Además, les permite desarrollar habilidades motoras y fortalecer su sistema inmunológico al exponerse a la naturaleza. Los parques son espacios fundamentales para el crecimiento saludable de los niños.

Aya Essaghir Loulout

Sara Mbareck Deak

Asmae Yahyaoui El Yahyaoui

Marta Martínez Pagán

Inteligencia Vegetal (y 4). Propuesta urbana.

Aprovechando la situación de reforma en el Centro cultural Ramón Alonso Luzzy, nuestro grupo compuesto por Héctor Svensson, Alejandro Peñalver, Cristina Moreno, Darío López, Daniela Guil y Paloma Gómez, hemos pensado en una decoración viva. Un jardín vertical.

Los jardines verticales son estructuras ornamentales que, tienen diversas funciones más allá de la decoración.

Este jardín podría lograr:

Una notable mejora de la calidad del aire: Los jardines verticales ayudan a purificar el aire al absorber dióxido de carbono y liberar oxígeno, lo que puede crear un ambiente más saludable en el espacio cerrado. Esto también disminuye la temperatura, favoreciendo la estancia durante las temporadas de alto calor en Cartagena. Esto podría ser aprovechado por la Concejalía para aprovechar el gasto disminuyendo el gasto eléctrico y, a su vez, la huella de carbono de Cartagena.

Aumenta la biodiversidad: Los jardines verticales pueden albergar una variedad de plantas, lo que fomenta la biodiversidad.

Reduce el ruido: Las plantas en un jardín vertical pueden absorber el sonido, lo que puede ayudar a crear un ambiente más favorable para el estudio y la lectura, a la vez que se reduce el eco del centro, logrando una enorme mejora en la situación acústica para charlas, reuniones y exposiciones.

Hablando ahora sobre cómo afectaría a la psicología del público, el jardín vertical puede llegar a mejorar el bienestar emocional: Estar rodeado de vegetación puede tener un efecto positivo en el estado de ánimo y reducir el estrés, lo que puede mejorar la experiencia de las personas que utilizan este espacio público.

Finalmente, como ya hemos mencionado con anterioridad, aumenta la estética: Los jardines verticales pueden agregar belleza e interés visual a un espacio cerrado lleno de ladrillos al más puro estilo industrial del siglo XX, convirtiéndolo en un lugar más atractivo y acogedor para visitantes y usuarios, pudiendo llegar a aumentar el prestigio del Centro.

Ahora les hablaremos sobre la zona la cual pensamos que sería la más indicada para colocar este majestuoso Jardín Vertical.

Esta fotografía muestra el espacio de la monumental pared a la izquierda de la entrada principal del Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy.

Hemos decidido que esta pared sería la indicada por diversas razones.

Para empezar, esta zona está a la vista de todo público que entre en el Centro, pudiendo ser vista por todo aquel que pase por su entrada. Por otro lado, se aprovecharía como decoración para esa muerta pared carente de ornamento. Además, la gran función biológica de esta pared sería doble: Estaría recibiendo toda la luz procedente del ventanal superior del edificio mientras, por su apertura con respecto al resto de la edificación, sirve como sistema de ventilación y reciclaje de aire, bajando la temperatura de todo el Centro. Finalmente, esta pared tendría un fácil acceso para montar el sistema de regado del Jardín y para su pequeño mantenimiento.

Para concluir, nos gustaría añadir que esta ha sido una propuesta pensada con antelación, pero hemos aprovechado el concurso de Mucho Más Mayo para ofrecer esta inigualable proposición. Esperamos que sea tomada en cuenta para la presente reforma del Centro Cultural Ramón Alonso Luzzy y poder conseguir rápidamente y para este verano 2024 los diversos e inigualables beneficios de implementar un Jardín Vertical.

Inteligencia Vegetal (3). Empezando por nuestro instituto.

Tener un huerto en los colegios e institutos es beneficioso por varias razones que contribuyen positivamente a la salud mental de los estudiantes:

Conexión con la naturaleza: Trabajar en un huerto brinda la oportunidad de conectarse con la naturaleza, lo cual se ha demostrado que reduce el estrés, la ansiedad y mejora el estado de ánimo.

Actividad física: El cuidado del huerto implica actividades físicas como cavar, plantar, regar y cosechar, lo que promueve un estilo de vida activo y saludable, liberando endorfinas y mejorando el bienestar general.

Educación ambiental: Los huertos escolares son una excelente manera de enseñar a los estudiantes sobre la importancia de la agricultura sostenible, la conservación del medio ambiente y la seguridad alimentaria, lo que puede generar un sentido de responsabilidad y conexión con el entorno.

Fomento de habilidades sociales: Trabajar en un huerto requiere colaboración y trabajo en equipo, lo que fomenta habilidades sociales como la comunicación, el liderazgo y la resolución de conflictos, contribuyendo al desarrollo de relaciones positivas entre los estudiantes.

Aprendizaje práctico: Los huertos ofrecen oportunidades para aprender de manera práctica sobre ciencias naturales, matemáticas, nutrición y otras áreas curriculares, lo que puede aumentar la motivación y el interés por el aprendizaje.

Sentido de logro: Ver el crecimiento de las plantas, cuidarlas y finalmente cosechar los productos cultivados proporciona a los estudiantes un sentido de logro y satisfacción, lo que puede mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos.

Estrategia de manejo del estrés: Trabajar en el huerto puede servir como una estrategia efectiva de manejo del estrés, ofreciendo a los estudiantes un espacio tranquilo y relajante donde pueden desconectar del ajetreo del día a día y encontrar calma.

En resumen, los huertos en los colegios e institutos ofrecen una amplia gama de beneficios para la salud mental de los estudiantes al proporcionarles una conexión significativa con la naturaleza, oportunidades de aprendizaje práctico, desarrollo de habilidades sociales y un ambiente propicio para el bienestar emocional.

Inteligencia Vegetal (2)

INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA DE LAS PLANTAS

La Inteligencia de las Plantas y su Relación con la Psicología

Las plantas, a pesar de su aparente pasividad, exhiben una forma de inteligencia sorprendente que ha fascinado a científicos y filósofos durante siglos. Esta inteligencia se manifiesta en su capacidad para adaptarse al entorno, comunicarse y responder a estímulos externos de manera coordinada. A través del estudio de la inteligencia de las plantas, se ha descubierto una interacción compleja entre la biología vegetal y la psicología humana.

Comunicación y Adaptación

Las plantas se comunican entre sí y con su entorno de diversas formas. Utilizan señales químicas, como feromonas, para alertar a otras plantas sobre la presencia de herbívoros o enfermedades. Además, algunas plantas emiten señales eléctricas en respuesta a estímulos, lo que sugiere una forma primitiva de sistema nervioso.

Estas habilidades comunicativas están estrechamente relacionadas con su capacidad para adaptarse al entorno. Las plantas muestran comportamientos inteligentes, como el crecimiento direccional hacia la luz (fototropismo) o la búsqueda activa de agua y nutrientes. Estas respuestas adaptativas sugieren una forma rudimentaria de procesamiento de información.

Psicología Vegetal

La psicología vegetal es una rama emergente de la psicología que estudia la percepción, el comportamiento y la capacidad cognitiva de las plantas. Aunque las plantas no tienen un sistema nervioso central como los humanos, exhiben respuestas que podrían interpretarse como cognitivas.

Por ejemplo, estudios han demostrado que las plantas pueden aprender asociaciones entre estímulos y eventos, como el movimiento del sol a lo largo del día. También muestran respuestas emocionales ante situaciones estresantes, como la falta de agua o la competencia con otras plantas por recursos.

Implicaciones Filosóficas y Éticas

El estudio de la inteligencia de las plantas plantea preguntas fascinantes sobre la naturaleza de la vida y la conciencia. ¿Qué significa ser consciente? ¿Es necesario un sistema nervioso central para experimentar la realidad de alguna manera? Estas preguntas desafían nuestras concepciones tradicionales de la inteligencia y la conciencia.

Desde una perspectiva ética, el reconocimiento de la inteligencia de las plantas plantea cuestiones sobre nuestro trato hacia ellas. ¿Deberíamos considerar las necesidades y los intereses de las plantas en nuestras decisiones éticas y ambientales? Este debate subraya la importancia de comprender y respetar la diversidad de formas de vida en nuestro planeta.

Conclusiones

En resumen, las plantas exhiben una forma de inteligencia sorprendente que desafía nuestras concepciones tradicionales. Su capacidad para comunicarse, adaptarse y responder a estímulos sugiere una forma de cognición que, si bien es diferente de la humana, es igualmente fascinante. El estudio de la inteligencia de las plantas nos invita a reconsiderar nuestra relación con el mundo natural y a reconocer la diversidad de formas de vida en la Tierra.

Inteligencia Vegetal (1).

 ¡Bienvenidas y bienvenidos a nuestro blog! Somos un grupo de estudiantes de Psicología y Biología compuesto por : Darío López, Alejandro Peñalver, Cristina Moreno, Héctor Svensson, Daniela Guil y Paloma Gomez. Nos hemos unido para explorar el tema de la inteligencia desde perspectivas distintas e inesperadas.

En esta sección nos sumergimos en el mundo de la inteligencia vegetal donde exploramos la inteligencia desde una perspectiva psicológica.

A través de investigaciones actuales y reflexiones profundas analizaremos la inteligencia de las plantas, desafiando nuestras ideas preconcebidas y ampliando nuestro entendimiento de lo que significa ser "inteligente".

Todo sin perder de vista la ciudad en la que vivimos y la posibilidad de desarrollar proyectos que sumen la inteligencia vegetal a la humana para cohabitar en un ecosistema urbano construido con la participación de todas y todos.

Hoy en día se le da mucha importancia al cuerpo y al físico de la gente, fomentando así la salud y el bienestar físico.

Si bien esto es algo positivo, no debemos dejar atrás, o darle menos importancia a la salud mental, aunque se le esté también dando más importancia con el paso del tiempo, la lucha por la visibilización de la salud mental sigue en pie en base a gente que no le da aún la importancia que esta requiere.

En este trabajo fomentamos la importancia de la salud mental , y en específico como las plantas ayudan considerablemente a esta. Es un tema el cual no esta visibilizado hoy en día, y nosotros como la nueva generación de jóvenes que se encargaran del futuro el día de mañana, nos vemos en la necesidad de hablar de estos temas para concienciar a la multitud.

En nuestra ciudad el ayuntamiento realizó 10 parques para hacer ejercicio y así cautivar a la gente de la importancia de este hoy en día.

Nosotras y nosotros, alumnado de 2 BACH C lanzamos la propuesta al ayuntamiento de hacer bajo el mismo concepto, una idea distinta: Replantar 10 zonas de la ciudad para llenar esta de color y vitalidad, fomentando la importancia de las plantas y la vegetación en general a los jóvenes y como esta es de gran relevancia en nuestro día a día como contamos en nuestro proyecto en el que explicamos la importancia de esta en la salud mental.

Nuestra presencia en el programa.

 

M+M en sus carteles.

Obra de Juan Fardo, coordinador además de M+M en centros, esta es parte de la cartelería de la presente edición.